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	<title>Coll&#232;ge Saint-Exup&#233;ry</title>
	<link>https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Site internet du coll&#232;ge Saint-Exup&#233;ry &#224; Alen&#231;on (Orne - 61)</description>
	<language>fr</language>
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	<image>
		<title>Coll&#232;ge Saint-Exup&#233;ry</title>
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		<title>CESCE n&#176;2 - Le Parcours d'&#201;ducation &#224; la Sant&#233; au coll&#232;ge</title>
		<link>https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1755</link>
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		<dc:date>2026-04-15T08:19:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Courtemanche</dc:creator>


		<dc:subject>6&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>5&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>4&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>3&#232;me</dc:subject>
		<dc:subject>CESC</dc:subject>
		<dc:subject>CVC</dc:subject>
		<dc:subject>Education physique et sportive (E.P.S.)</dc:subject>
		<dc:subject>Sciences de la vie et de la Terre (S.V.T.)</dc:subject>
		<dc:subject>Parcours citoyen</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un travail collectif autour du parcours d'&#233;ducation &#224; la sant&#233; &lt;br class='autobr' /&gt; Dans le cadre du projet d'&#233;tablissement et du Comit&#233; d'&#201;ducation &#224; la Sant&#233; et &#224; la Citoyennet&#233; (CESCE), l'&#233;quipe s'est engag&#233;e dans une d&#233;marche structur&#233;e visant &#224; renforcer la coh&#233;rence et la continuit&#233; du parcours d'&#233;ducation &#224; la sant&#233;. Madame Leroy, r&#233;f&#233;rente EVARS (&#201;ducation &#224; la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle), a &#233;t&#233; associ&#233;e sur ce domaine d'expertise pour envisager notamment des partenariats pour les ann&#233;es (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique242" rel="directory"&gt;Comit&#233; d'Education &#224; la Sant&#233;, &#224; la Citoyennet&#233; et &#224; l'Environnement (CESCE)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;6&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot32" rel="tag"&gt;5&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;4&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot34" rel="tag"&gt;3&#232;me&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot38" rel="tag"&gt;CESC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot45" rel="tag"&gt;CVC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;Education physique et sportive (E.P.S.)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Sciences de la vie et de la Terre (S.V.T.)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot42" rel="tag"&gt;Parcours citoyen&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/logo-cesce-3-462be.jpg?1776241334' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Un travail collectif autour du parcours d'&#233;ducation &#224; la sant&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre du projet d'&#233;tablissement et du Comit&#233; d'&#201;ducation &#224; la Sant&#233; et &#224; la Citoyennet&#233; (CESCE), l'&#233;quipe s'est engag&#233;e dans une d&#233;marche structur&#233;e visant &#224; renforcer la coh&#233;rence et la continuit&#233; du parcours d'&#233;ducation &#224; la sant&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Madame Leroy, r&#233;f&#233;rente EVARS (&#201;ducation &#224; la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle), a &#233;t&#233; associ&#233;e sur ce domaine d'expertise pour envisager notamment des partenariats pour les ann&#233;es futures.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_6093 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH418/3axes-a0945.png?1776324413' width='500' height='418' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Analyse du questionnaire CESCE2I
&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'enqu&#234;te CESCE2I, administr&#233;e aux &#233;l&#232;ves, aux repr&#233;sentants l&#233;gaux et aux personnels, a permis de d&#233;gager plusieurs axes de travail prioritaires :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Hygi&#232;ne de vie et rythmes scolaires : besoin d'un meilleur accompagnement sur le sommeil, l'alimentation et la gestion du stress.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Bien-&#234;tre et climat scolaire : renforcement des comp&#233;tences psychosociales et de la pr&#233;vention du harc&#232;lement.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &#201;ducation &#224; la vie affective et relationnelle : clarification des temps de discussion encadr&#233;s, meilleure articulation entre actions EVARS, infirmi&#232;re scolaire et CPE.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Sant&#233; mentale et usage du num&#233;rique : demande d'ateliers sur les r&#233;seaux sociaux, la gestion des &#233;motions et l'estime de soi.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_6087 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;24&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/IMG/pdf/analyse_-_questionnaires_-_cesceii_-_2026.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 644.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779452416' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-6087 '&gt;&lt;strong&gt;Donn&#233;es brutes CESCE2I
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_6088 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;31&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/IMG/pdf/proposition_analyse_questionnaires_cesceii.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 60.1 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779452416' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-6088 '&gt;&lt;strong&gt;Analyse questionnaire CESCE2I
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ces r&#233;sultats ont servi de base &#224; la construction du parcours d'&#233;ducation &#224; la sant&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Construction du parcours d'&#233;ducation &#224; la sant&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le parcours vise &#224; suivre chaque &#233;l&#232;ve du cycle 3 au cycle 4, en coordonnant les actions men&#233;es par les enseignants, les personnels de sant&#233;, la vie scolaire et les partenaires ext&#233;rieurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Trois axes structurants ont &#233;t&#233; retenus abord&#233;s par le prisme de 3 axes que sont l'&#233;ducation, la pr&#233;vention et la protection de la sant&#233; :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Pr&#233;vention et bien-&#234;tre : ateliers sur l'hygi&#232;ne de vie, le stress, la nutrition et la pratique sportive.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &#201;ducation relationnelle et &#224; la sexualit&#233; (EVARS) : s&#233;ances anim&#233;es par Mme Leroy et les autres personnels form&#233;s en lien avec l'infirmi&#232;re scolaire et des associations &#224; mobiliser pour les ann&#233;es futures (CIDFF - Orn'en ciel - Planning familial).
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Les CPS : une formation sera sollicit&#233;e l'an prochain pour former l'ensemble des personnels &#224; l'&#233;chelle du CESCE2I (bassin Alen&#231;on-S&#233;es)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Citoyennet&#233; et respect : valorisation de la parole de l'&#233;l&#232;ve, lutte contre toutes les discriminations, d&#233;veloppement des comp&#233;tences psychosociales.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_6092 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;43&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/IMG/pdf/projet_de_parcours_d_e_ducation_a_la_sante_pes_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 67.1 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779452416' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-6092 '&gt;&lt;strong&gt;Projet de parcours d'&#233;ducation &#224; la sant&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_6091 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;60&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/IMG/pdf/pes_fiche_action_bilan_projet_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 61 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779452416' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-6091 '&gt;&lt;strong&gt;Fiche action/bilan en vue des financements ARS via CESCE2I
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Focus sur l'EVARS avec Mme Leroy&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Madame Leroy, r&#233;f&#233;rente EVARS, pilote un programme d'interventions gradu&#233;es selon le niveau des classes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6&#232;me : la d&#233;couverte du corps (pubert&#233;) et les st&#233;r&#233;otypes de genre&lt;br class='autobr' /&gt;
5&#232;me : le respect de soi et des autres (les st&#233;r&#233;otypes de genre) et l'apprentissage de la vie en groupe (les r&#233;seaux sociaux et les relations hommes-femmes)&lt;br class='autobr' /&gt;
4&#232;me : l'expression de ses sentiments, les discriminations et la contraception&lt;br class='autobr' /&gt;
3&#232;me : relations affectives (les relations saines : violentom&#232;tre), identit&#233; et respect de la diversit&#233;, responsabilisation dans les comportements, le consentement, le plaisir et la mutilation sexuelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'issue de ce CESCE, d'autres vont &#234;tre convoqu&#233;s en sollicitant d'autres enseignants en lien avec les th&#233;matiques prioritaires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Remise de ch&#232;que aux Restos du Coeurs</title>
		<link>https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1689</link>
		<guid isPermaLink="true">https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1689</guid>
		<dc:date>2025-09-24T12:51:54Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Secr&#233;tariat</dc:creator>


		<dc:subject>CVC</dc:subject>
		<dc:subject>CESC</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce matin, le coll&#232;ge Saint-Exup&#233;ry a eu le plaisir de remettre un ch&#232;que de 371 euros ainsi que plusieurs cartons de denr&#233;es alimentaires aux Restos du C&#339;ur d'Alen&#231;on. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces dons sont le fruit de la course solidaire organis&#233;e l'ann&#233;e derni&#232;re avec les &#233;l&#232;ves de 6&#7497;. Le ch&#232;que a &#233;t&#233; symboliquement remis par deux &#233;l&#232;ves, Djibril et Zachary, fiers repr&#233;sentants de leur promotion. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un grand merci &#224; tous les participants et donateurs pour leur engagement solidaire !&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique240" rel="directory"&gt;Quoi de neuf ?&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot45" rel="tag"&gt;CVC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/spip.php?mot38" rel="tag"&gt;CESC&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://saint-exupery-alencon.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/image-4-f43e3.png?1758762143' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce matin, le coll&#232;ge Saint-Exup&#233;ry a eu le plaisir de remettre un ch&#232;que de 371 euros ainsi que plusieurs cartons de denr&#233;es alimentaires aux Restos du C&#339;ur d'Alen&#231;on.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces dons sont le fruit de la course solidaire organis&#233;e l'ann&#233;e derni&#232;re avec les &#233;l&#232;ves de 6&#7497;. Le ch&#232;que a &#233;t&#233; symboliquement remis par deux &#233;l&#232;ves, Djibril et Zachary, fiers repr&#233;sentants de leur promotion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un grand merci &#224; tous les participants et donateurs pour leur engagement solidaire !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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